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争当光荣升旗手——第四期

文章来源: 发布时间:2019年03月18日 点击数: 字体:

? ? ? ? ?为充分利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育,激发学生的荣誉感、责任感和使命感,给优秀学生一个自我展示的舞台,并从中受到教育、得到锻炼,学校少先队决定在全校开展“争当升旗手"活动。

本周的荣誉旗手是六(3)班的丁崇佳,她尊敬老师、团结同学,护旗手是范乘风,他乐观开朗、成绩优异;黄月霞她聪明开朗、勤奋好学。

一、自我介绍

? ? ? ? 我是六(3)班的丁崇佳。我是一个积极、乐观开朗、善于钻研的女孩儿。我成绩在班上名列前茅,同时兴趣爱好也十分广泛,比如钢琴、画画、阅读……。在家帮父母干力所能及的事,孝敬长辈。在学校里同学之间互相帮助,是老师的好帮手,同学的好榜样。

? ? ? ? 我是同里实验小学六(3)班的范乘风。我是一位积极向上的优秀学生。我勤奋好学,勇于奋进,成绩在班级中常常名列前茅。我爱读书,特别喜欢杨红樱和沈石溪的作品;我热爱运动,敢于拼搏,踢毽子、打乒乓、踢足球是我的最爱,在校运会上多次取得过好成绩;我诚实守信,乐于助人,性格大方得体;我尊敬师长,关心同学,是老师的得力助手,是同学的好榜样。

? ? ? ? 我是六(3)班的黄月霞,今年13岁。我非常喜欢看书,阅读理解做得很好。我通过努力,练得一手好字。我成绩优异,会帮助同学和老师,为班级做贡献。家中我也会帮助父母做家务活儿。在学习上有不懂的题会问老师,作业认真,积极完成。

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二、升旗手演讲

让“责任心”成为我们的朋友

      演讲者:丁崇佳

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  同学们、老师们,

大家上午好!

我是六(3)班的丁崇佳。今天我在庄严的国旗下演讲的主题是:“责任担当”。

在家,我们是家庭的一员;在学校,我们是学校大家庭中的一员;在社会,我们同样是一名小公民……人的身份有很多种,每一种身份,同样代表着不同的责任担当。  

责任是指对自己,对他人,对家庭,对集体,对社会,对国家情感、信念和基本的认知。责任也是自己给予自己的要求,要求他人给予你的希望,社会给予你的使命。我们作为小学生,就应该对自己负责,对他人负责。

?? 前苏联教育家马卡连柯明确指出:“培养学生一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。”雷锋说:“一个人的责任,就是使别人获得快乐。”由此可见,心怀责任是多么的重要呀。这就需要我们首先树立起“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想。

?? 一个真正有责任心的人,绝不仅仅把“责任心”三字挂在嘴边,更多的是体现在他的行动中。心怀责任心,那就应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。

对自己负责,就是对自己的生活、学习、行为负责。自己会做的事情要争着做;不会做的事情,要学着做,试着不再去依赖父母,依赖同学,依赖老师,成为一个独立、自理能力强的孩子,这就是对自己负责。

而对他人负责,就是不能影响别人,也不侵犯别人。

?? 人人都要主动承担责任,并迅速行动,绝不推卸责任。要有强烈的责任意识,明确自己肩负的责任,并为之努力,争做一个心怀责任的小学生。

?? 满怀责任心,就要从现在做起,课堂认真听讲,认真完成课后作业,这是对自己学习责任的表现;积极进行方阵跑步,并不偷懒,这是对自己健康责任的表现;日常生活勤俭节约,力所能及为父母分担家务,这是对家庭责任的表现;班级里看见纸屑,愿弯腰捡起,放学前主动关闭电器开关,这是对班级责任的表现;小组合作中,主动帮助别人,与他人友好相处,这是对集体责任的表现;闯了祸,犯了错,不逃脱,主动认错,虚心改正,弥补过失,这是对自己行为的责任表现;爱护公共设施,不随地乱扔垃圾,乱吐痰,遵守社会公德,这是对社会责任的表现;积极参加升旗仪式,认真唱国歌,热爱国家,报效祖国,这是对国家责任的表现。

?? 水多了也能成川流,花多了也能成花园。把我们身边的一件又一件小事拼凑起来,就能看出一个人是否心怀责任。一个没有责任心的人,就难以得到别人的关心,难以真诚地与别人交流,更难以得到别人的尊重,未来又该如何适应社会呢?你心怀责任,就会离成功更近了一步。

同学们,让我们从自己做起,从琐碎的小事做起,让“责任心”成为你的朋友。心怀责任,争做一个有强烈责任心、把责任当成一种行为与习惯的小学生。

今天我在国旗下的演讲到此结束,谢谢大家!

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三、校长颁发证书

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